做好科技期刊编校工作的几点体会

编辑校对质量是期刊质量评价的重要内容。编辑校对质量低下已成为许多期刊进一步发展的瓶颈。如何提高编辑校对质量一直是各期刊编辑部门的工作方向。结合实际工作总结如下几点,以提高科技期刊的编辑质量:保持高度的责任感,克服工作倦怠;严格执行编辑校对制度,提高编辑校对水平。质量;创新学习形式,紧跟新业务需求;加强编辑队伍建设,保持编辑队伍活力;关键词科技期刊;编辑校对质量分类号G2文件识别号A第1674-6708号文(2014)127-0036-01质量是学术期刊的生命,是学术期刊研究的永恒主题。

其中,我将探讨如何提高中西医结合影像学学报的编辑质量。保持高度的责任感,克服工作倦怠。编辑工作日复一日,错综复杂,重复性强,容易导致工作倦怠。通过老编辑的讲座和加强岗位培训,使全体员工充分认识到学术期刊是展示学术研究成果、加强学术交流的重要窗口。做好编辑校对工作,责任重大,任务光荣。在此基础上,进一步引导编辑以使命感和责任感贯穿编辑校对全过程。在收到作者的手稿时,第一步是检查是否有学术不端行为,如抄袭、拆散表格、重复出版等。

高重复率的手稿直接归还。在修订校对过程中,要冷静、认真地进行修订,力求优秀的稿件,加强质量稍差的稿件的编辑校对工作,反复修订,使稿件得到彻底的审查。每次校对的TS。2。严格执行编校制度,提高编校质量。编辑校对质量的提高,离不开审校、修订、校对的质量控制。为保证编辑校对质量,我院编辑部严格执行三校制、三校制和作者自校制。责任编辑对初稿进行筛选,对不符合出版要求的稿件坚决拒绝。外部审核员审稿时,采用双盲法,保证审稿质量,规定审稿时间。

同时,建立审稿人激励评价制度,及时更换不具备审稿资格的专家。在修改稿件时,将审稿人的审稿意见和编辑发现的细节发送给作者进行修改和补充,以减少修改次数,缩短稿件的出版周期。稿件终稿后,由编辑进行初步处理,送作者自校。之后,符合“齐、清、定”要求的手稿将送至印刷厂,进入“三校一读”环节。为了减少编辑的视觉疲劳,降低错误率,保证每一次校对环节的质量,不同的编辑对三次校对环节进行阅读和校对。在编校工作中,我们注意并掌握了以下问题。

1)注重熟悉和准确应用相关标准。编辑部建立了月度业务评议制度,将相关国家标准、行业标准、部门标准和编辑规范作为重新评议的内容。通过不断的评议,这些标准在员工中真的是引人注目、引人入胜、引人入胜,并确保在校对工作中严格执行相关标准。2)注重与作者、审稿人保持密切联系。编辑是复杂的,但他们不能精通一切。因此,编辑部始终十分重视与作者、审稿人保持密切联系。在校对过程中,遇到了一些未知、可疑、不清楚的地方。

要多请教专家,多问作者,多查字典和资料,注意同事间的沟通和讨论,尽量避免出错。3)注意内部质量自检。编辑部每年定期组织一次质量自检。自检的主要内容包括“点”和“面”两部分。检查内容包括选题、文字、公式、图表处理、引用处理等。“人脸”检查主要检查部分页面内容和版权页、目录页、版面等,同时对个别编辑过程的质量进行不定期的自检,并对检查结果进行汇总分析,提出改进措施。并在今后的编辑工作中实施。创新的学习形式,始终符合企业的新要求;在当今的信息时代,新的信息始终在不断涌现。

信息和知识的更新是期刊必须面对的挑战。只有不断学习,才能跟上时代的步伐,使期刊永远充满活力。通过“三个坚持”,我的编辑部教育和引导全体员工牢固树立学习意识,注重工作中知识的不断积累和更新。1)坚持“走出去”,学习编辑知识的最新成果。近年来,编辑部相继开展了业务骨干培训,编辑专业水平不断提高,取得了良好的效果。2)坚持“请进来”,开阔视野,完善知识结构。多年来,编辑部始终把文章结合好,充分发挥编辑委员会成员和专家学者的积极作用,把编辑部的专业学习会议与专家评审会议紧密结合起来。

婷,邀请专家对编辑进行专业讲座,大大拓宽了全体员工的视野,丰富了影像学、编辑出版等相关学科的知识,实力雄厚。提高了全体员工的业务素质和思想素质。3)坚持“向外看”,分享兄弟期刊的先进经验。最主要的是要始终保持专业的敏感性。定期对本系统期刊及兄弟期刊进行与本期刊情况类似的访问。学习兄弟期刊的先进经验,包括封面设计、目录页、版权页、内部语言格式、图表处理、书目描述等的标准化和标准化。不断提高期刊的编辑校对质量。

加强编辑队伍建设,保持编辑队伍活力是不可能的。没有优秀的编辑人员,期刊的编辑质量是不可能保证的。编辑队伍整体素质的提高主要集中在青年编辑上。因此,我们始终把培养优秀青年编辑作为团队建设的重点,严防“两个障碍”,努力在团队建设中取得成效。严格引进人才。应注意不断吸收年轻人的血液,扩大编辑队伍的规模。介绍人员时,要严格挑选。除影像专业知识水平高外,更重要的是要检查应聘者是否热爱写作工作,是否具有较强的书面表达能力,并努力确保自己具备从事写作工作的基本素质。

_严格控制学习和培训。在日常工作中,编辑部针对期刊编校过程中出现的问题,不时组织不同范围的业务讲座,并邀请老编辑对具体问题进行集中评议。及时组织、研究和落实主管部门颁布的质量控制要求和规范,增强责任心。加大编辑对继续教育的投入,参加新闻出版总署和有关单位组织的继续教育培训,购买相关学习资料,鼓励自学。如《现代汉语词典》、《科技图书期刊标准化18讲》等参考书,完成了《人类手册》,订购了多种商业报刊供编辑自学。

参考吴建民。科技期刊编辑质量分析J.中国科技期刊研究,2010,21(3)372-373.。